Um novo estudo publicado em Relatórios Científicos na quinta-feira, 14 de dezembro, sugere que existe um grupo único de cães considerados gênios.
Os pesquisadores da Universidade Eötvös Loránd, em Budapeste, Hungria, observaram que os cães que “ter um vocabulário de rótulos de objetos” também conhecidos como cães ‘Gifted Word Learner’ (GWL).
No entanto, existem poucos estudos sobre esse fenômeno, e sempre tiveram uma amostra pequena de um ou dois cães.
Assim, para este estudo, os pesquisadores estudaram 41 cães GWL e os recrutaram através de um aplicação online em seu site Genius Dog Challenge.
O aplicativo on-line perguntou aos pais dos cães se seus animais de estimação conheciam nomes de cães ou objetos e se eles foram treinados propositalmente para saber esses nomes.
Além disso, o aplicativo on-line exigia que os pais dos cães enviassem um vídeo demonstrando a habilidade de seus cães.
No vídeo, o pai do cão deve ficar do lado de fora da sala e pedir ao cão para recuperar um determinado objeto de pelo menos três objetos/brinquedos de cada vez.
Os investigadores analisaram as candidaturas online que receberam e realizaram uma Prova de Avaliação de Vocabulário (VAT), que foi basicamente a prova original, mas com a presença online dos investigadores.
Depois disso, os pesquisadores escolheram 41 cães que conheciam pelo menos cinco brinquedos. E entre esses cães, 23 cães provaram saber os nomes de 20 ou mais brinquedos, seis sabiam cerca de 15 nomes de brinquedos, cinco sabiam de 14 a 10 nomes de brinquedos e os sete restantes sabiam cerca de 5 nomes.
Os pesquisadores procuraram um denominador comum entre esses cães. É a raça deles? Sua história de vida? A experiência do seu proprietário? Seu treinamento?
E embora 52% dos cães participantes fossem Border Collies, os pesquisadores notaram que os Border Collies da GWL são mais brincalhões do que os típicos. Eles também escreveram, “Observamos que mesmo entre Border collies brincalhões, o aprendizado de rótulos de objetos é uma habilidade rara.”
Os pesquisadores também disseram: “Obviamente, os proprietários desempenham algum papel na facilitação da capacidade dos cães GWL de aprenderem rótulos de objetos, porque os cães não seriam capazes de aprender nomes de brinquedos sem que os proprietários lhes fornecessem brinquedos e dedicassem tempo para brincar com eles.”
No entanto, os pesquisadores apontaram que os resultados do estudo sugerem que as habilidades de treinamento do dono não são o que leva um cão a desenvolver tal habilidade, caso contrário encontraríamos muitos cães GWL em lares com vários cães.
Na verdade, 74% dos donos dos cães que participaram do estudo relataram que não treinaram intencionalmente seus cães para aprenderem nomes de brinquedos.
“Eles notaram que seu cachorro aprendeu nomes de brinquedos, provavelmente durante interações lúdicas espontâneas. Após essa constatação, os proprietários começaram a apresentar intencionalmente mais brinquedos aos seus cães.”
Além disso, a maioria dos proprietários notou como esta aprendizagem espontânea parecia fácil para os seus cães. E a maioria desses cães GWL pode aprender novos nomes de brinquedos em menos de 30 minutos.
Com todos esses dados, os pesquisadores concluíram que os cães GWL apresentam características uniformes, como aprender muitos nomes de brinquedos/objetos em um curto período de tempo, o que os torna um grupo único de cães. E que eles não são criados intencionalmente por seus donos para se tornarem o que são.
“Embora nossas descobertas sobre cães GWL não devam ser generalizadas para a população mais ampla de cães típicos de família, elas apoiam descobertas anteriores sobre cães GWL, aumentando sua validade e sugerindo que o que foi encontrado com um cão GWL específico pode ser estendido a outros cães GWL. cães”, escreveram os pesquisadores.
